中新网漳州11月1日电 (郑美玲)11月1日，福建漳州市龙文区教育局开展漳台教育融合发展之“云教研”活动，牵手漳州、厦门、台湾地区的小学数学名师，深化名师间的智慧碰撞与合作，探寻闽台教育融合新航道。

图为漳台教育融合发展之“云教研”活动现场。漳州市龙文区教育局供图

当天教育盛宴，吸引近2500人线上观摩。台湾新北市裕德双语高级中学小学部校长谢明燕、台北市泉源实验小学孙德兰等11位台湾名师在线上观摩，并进行精彩点评；龙文区50多位小学数学教师现场领略名师课堂风采；来自厦门市小学数学苏巧真名师工作室和漳州市小学数学郑美玲名师工作室的17位名师在闽南师范大学龙文附属小学现场上课、评课，聚焦新课标、新教材、新课堂开展送培送教活动。

图为两岸教师进行线上互动。漳州市龙文区教育局供图

值得一提的是，送培送教同时还向漳州的诏安、华安等县区直播，实现教育优质资源深度共享。

活动组织方龙文区教育局表示，活动效果良好，展示龙文区在教育领域的创新与实践成果的同时，增进两岸小学数学名师的了解和友谊，探索漳台教育融合发展新路径，为闽台教育融合发展注入强劲动力。(完)

　　去年，我省艺术本科提前批实行顺序志愿，设2个志愿，1个“学校+专业（或专业类）”为1个志愿；其余批次均实行平行志愿，每个批次设12个志愿。今年，艺术本科提前批设置1个院校志愿和4个专业志愿，不再设专业组。艺术本科批和专科批依旧实行平行志愿，但各设置35个志愿。“有关批次的志愿数量增加，不仅满足了考生填报志愿的多样性选择，也降低了考生滑档的概率”。高冰南说，建议考生完整填写相应批次设置的所有平行志愿，以增加自己被投档和录取的机会。

　　肖光睿对经济观察报说，数据资产入表，对地方政府融资平台（城投公司）具有重要意义。首先是能够改善财务报表，通过增加资产规模，降低财务杠杆水平，从而提升企业的财务健康度和信用等级；其次是可以扩大地方融资平台资产规模，有助于提升企业的市场竞争力和融资能力。

　　“并非所有数据都有价值。”肖光睿说，确定数据是否具有交易价值，需要从几个方面进行评估，分别是市场需求、数据质量、法律合规性、成本与收益分析、竞争环境等。