原创 东北林业大学发起成立全国首个生广东鹰坛态产教融合共同体
中新网哈尔滨1月8日电 (李德才 高春梅)1月7日,首个全国生态产教融合共同体在哈尔滨成立。全国生态产教融合共同体聚焦国家生态文明建设与生态安全战略,整合国内外行业高校、科研院所及行业企业优质资源,构建校企主导、多元参与、实体化运作、高效协同的产教融合共同体,形成具有示范效应的产教融合新模式,引领全国生态领域产教相关单位全面服务国家战略、发展新质生产力。
首个全国生态产教融合共同体由东北林业大学、中国龙江森林工业集团有限公司和黑龙江生态工程职业学院共同发起成立,汇聚了生态环保、林业碳汇、绿色经济、可持续发展等方面的优质教育资源与产业资源,搭建起契合产业、融通专业、服务行业的产教融合平台。目前已有130余家生态领域的高等院校、职业院校、科研院所、行业协会(学会)以及上下游企业加入。
国家林业和草原局职业教育研究中心主任于宁表示,产教融合是职业教育的本质特征,建设行业产教融合共同体是国家现代职业教育体系改革一体两翼的重要组成部分。他希望,借助全国生态产教融合共同体这一平台,汇聚行业顶尖资源,聚力打造产教融合新生态。
“组建全国生态产教融合共同体是推进职普融通、产教融合、科教融汇的务实行动,是加强高素质人才培养、推动高水平科技创新、服务高质量发展的有效路径,是行业企业、普通高校、职业院校的多赢选择。东北林业大学作为林业院校,期待与各成员单位互联互通、互学互鉴,为高质量推动全国生态产教融合、助力教育强国建设,作出积极贡献。”东北林业大学党委常委、副校长李明泽说道。
当天,国家林业和草原局、黑龙江省教育厅、中国龙江森林工业集团有限公司、东北林业大学和黑龙江生态工程职业学院等单位相关领导共同为全国生态产教融合共同体揭牌。来自全国生态、林草、环保行业的专家学者、企业代表、本科院校及高职院校代表等共计150余人见证了全国生态产教融合共同体的成立。(完)
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杨伟斌也提出,目前,L2级智能驾驶技术已实现上车,但L3级技术还存在争议,包括系统不能应对时需要驾驶员接管,衔接上存在安全隐患。而L4级的自动驾驶技术在拥挤、施工、两轮车较多等路况下还有挑战,还需要百万甚至千万公里验证。
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